各位老师:2011年省级教改课题产项指南的征求意见稿发给大家，请根据有关内容尽早做好申报省级教改课题的准备工作。届时学校将根据各学院的申报准备情况进行遴选。附:2011年省级教改课题产项指南的征求意见稿.
附件1：
2011年江苏省高等教育教改研究课题立项指南
（草稿 2011、2、10）
一、高校教育教学管理与教学质量保证体系研究
1—1 不同类型、层次和办学定位高校（高水平大学、教学研究型高校、应用型本科、独立学院、高职院校、民办高职院校、继续教育等）内部教学质量保证体系的分类研究，包括组织体系、制度设计、评价体系、程序方法、应用效果以及与世界发达国家同类院校内部质量保证体系的比较研究
1—2 不同类型、层次和办学定位高校专业评估或认证的标准、方法、程序及反馈机制研究
1—3 不同类型、层次和办学定位高校如何提高课堂教学质量、教与学激励机制研究
1—4 不同类型、层次和办学定位高校如何提高高校实验、实习教学质量研究
1—5 不同类型、层次和办学定位高校如何提高学生毕业论文、毕业设计质量研究
1—6 不同类型、层次和办学定位高校推进学分制的创新与实践
1—7 适应创新人才培养目标导向的考核评价体系研究
1—8 分行业人才年度需求分析与专业设置预测系统研究
1—9教学管理信息化与质量控制研究
1—10 “注册入学”形势下，成人高等教育发展研究
1— 基于区域经济社会发展的高校专业设置、调整机制的探索研究
1— 高等学校专业设置与产业结构调整优化的研究与实践
二、高校优质教学资源建设与共享研究
2—11 高等学校品牌、特色专业建设的研究与实践
2—12 高等学校精品课程建设的研究与实践
2—13 高校双语教学示范课程建设的研究与实践
2—14 高等学校精品教材建设的研究与实践
2—15 本科院校实验教学示范中心建设的研究与实践
2—16 高校校外实习基地建设研究
2—17 高职院校实训基地建设的研究与实践
2—18
2—19 高校优秀多媒体课件建设的研究与实践
2—20 推进高校区域教学联合体建设与创新研究
2—21 职教集团建设与创新研究
2—22 成人高等教育特色专业精品课程建设的研究与实践
2—23 继续教育学生远程学习支持服务体系建设研究
2—24 高等学校校外继续教育数字化学习中心建设研究
三、高素质创新人才培养模式改革研究
3—25 高等学校创新人才实验基地建设的研究与实践
3—26 大学生创新训练计划的研究与实践
3—27 高校研究性教学研究与实践
3—28 临床实践教学模式研究与实践
3—29 农村医疗卫生人才培养模式研究与实践
3—30 高职院校“工学结合”教学模式研究与实践
3—31 高职院校“项目课程”研究与实践
3—32 跨校、跨学科（专业）培养人才的研究与实践
3—33 中外合作办学（嵌入式软件人才）培养模式研究
3—34 大学生文化素质教育与创新人才培养研究
3—35 大学生竞赛活动与创新人才培养研究
3—36 现代教育技术应用与创新人才培养研究
3—37 高校校园文化建设与创新人才培养研究
3—38 高等学校继续教育人才培养模式研究
3 产学研用合作培养创新人才的研究与实践（经典案例）
3 省级“质量工程”项目的示范性、推广性研究
3 高校大学生创新教育实践基地的建设（经典案例）
3 地方高校计算机学院服务外包人才培养研究
3 实施“卓越工程师培养计划”的研究与实践
3— 地方高校计算机学院服务外包人才培养研究
四、高校师资队伍建设研究
4—39 高校教学名师培育机制研究
4—40 高校教师评价与管理机制创新的研究与实践
4—41 高校高水平教学团队建设的研究与实践
4—42 高校加强青年教师培训的研究与实践
4—43 高校加强教师教育的研究与实践
4—44 推进教授、副教授为本专科生授课制度的实践与研究
4—45 高校教师队伍结构优化的实践与研究
4—46 高职院校“访问工程师”进修制度的研究与实践
4—47 高职院校“双师型”教师队伍建设的研究与实践
4—48 成人高等教育师资队伍建设研究
4—49 提高高校教师现代教育技术素养和能力的研究
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