“喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声”。我院2020级物理学师范专业的同学本学期深入教学一线，进行为期两个月的教育实习。从理论走向实践，从学生走向老师，这段经历对学生弥足珍贵。现在，让我们一览他们的实习风采。

实习学生：物教2002 王夏

实习学校：扬州市田家炳实验中学

实习感悟：这次的教育实习经历是我人生中的宝贵财富。这段时间里，我不断向经验丰富的前辈们讨教，不断地钻研、推敲如何上好每一节物理课。作为八年级的物理老师，我深知自己将充当学生们物理学习生涯中启蒙老师的角色，所以在每一次备课时我都会竭尽全力地寻找各种各样的材料，设计巧妙的实验来保证课堂的趣味性，让他们认识到物理这个全新的学科，是奇妙的、有趣的！保证趣味性的同时，又得兼顾专业知识的学习，保证课堂进度。刚开始的时候我尚且无法控制好这两者的平衡，而在指导老师的指点以及后来多次的训练中，我已经能游刃有余地把握好节奏。

作为新手老师，我深知备课是上好一节课的前提。实习过程中，我也意识到备课是整个教学环节中最漫长、最艰辛的。既要考虑学生的接受程度，又要兼顾课程进度。我常常一遍遍更改我的教案，在上课前提前去教室设计板书、调试课件。实验课前，我会仔细地检查每一台仪器、安排座位以确保最好的观看和操作效果。台上一分钟，台下十年功，虽然准备的过程是辛苦的，但是能够在课堂上看到学生们对物理展现出的浓厚兴趣，这一切又都是值得的。

实习学生：物教2002 孙雨菲

实习学校：江阴市山观高级中学

实习感悟：仰之弥高、钻之弥坚。自我来到江阴市山观高级中学实习，每天的生活都很忙碌、充实，在优秀骨干教师的带领下，我深深意识到自身的不足；在实践中，我不断提升自我能力；在每日的备课磨课中，我意识到了许多从前被忽略的教学细节。

行远自迩、笃行不怠。第一次踏上讲台，面对五十几位学生，要完整地上一节物理课，我的心中是十分忐忑的。但是同学们积极配合，踊跃发言，让我渐渐忘记了紧张，慢慢变得自信起来。在课堂中，我真切感受到了老师作为引导者的责任，如何在符合学生认知能力的情况下引导他（她）们思考；如何提问；如何转换总结学生的回答，这些都是我需要不断思考的。

见贤思齐、反躬自省。在未来，我将以指导老师、各位优秀的同行者为榜样，不断打磨自身教学能力，踔厉奋发，为走上教学岗位筑牢基础！

实习学生：物教2002 吴丽娜

实习学校：扬州市邗江区实验学校

实习感悟：实习过程中，我接触的最多的便是学生的作业了。 我发现作业是对学生学习效果最有力的检验，也是对老师教学效果最有效的反馈。批改作业时,老师能够清晰的察觉到学生的易错点、混淆点，从而做出相应的教学调整。同时我也体会到，批改作业是一项非常需要耐心和细心的工作，每个学生的理解与表达不同，我们需要仔细阅读他们的回答，理解他们的思路，耐心对待每个学生。

要上好一节课，必须备好一节课。在实习过程中，我深刻的认识到了备课的重要性和艰巨性。通过不断观摩优秀教师课程，积极请教同伴和老师，多次试讲打磨自己的课，我有了很多收获：首先，教师要放开手脚让学生去表现，多互动、多引导，把课堂还给学生；其次，把握好课标要求、课堂重难点尤为重要，一节课要详略有致，突出重点。

实习学生：物教2002 王嘉怡

实习学校：江苏省扬州中学

实习感悟：2个月的实习即将结束，在这段忙碌又充实的时光里，我极大的锻炼并提高了自己的师范技能。我认为，上好一堂课并不容易。首先，学习一线教师，吸取宝贵经验，我的指导老师告诉我们，要积极听课，听不同老师上课，感受每一种授课风格，再从中选择最适合自己的，模仿学习。其次，运用所学方法，撰写教学设计，根据听课学到的方法和已具备的师范技能，仔细研究课本内容，查阅相关资料，撰写教学设计、逐字稿等。接着，进行多次试讲，反复打磨内容，自己先在空教室试讲，请小组成员、指导老师指导，提出意见，再反复打磨授课内容。再次，走上中学讲台，施展专业技能，我的第一堂课是实验课，不仅需要讲好课本内容，还要与学生交流，帮助他们正确操作。实验时，每一组学生遇到的困难都不一样，我运用所学知识，灵活应变，最终使学生们都顺利完成了实验。最后，记录授课情况，及时反思总结，我如实记录上课时的所有问题，反思更好的解决方法，请教指导老师，结合学生作业情况查找自己授课的不足，及时调整。非常感谢在我成长道路上每一位帮助过我的老师，我相信，通过自己的不断努力，终能成为一名优秀的人民教师，为祖国的教育事业献出自己的力量！

教育实习是各位师范学子踏上教书育人征程的第一站，希望各位实习生不忘初心，将无限饱满的热情投入到国家培养下一代人才的百年大计上来，克绍箕裘、踵武赓续，用自己的青春力量在三尺讲台上迸发光彩。