扬州大学物理科学与技术学院安全教育培训制度（修订稿）

　　学校安全教育，应从实际出发，根据教师和学生的不同特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用学校、学院的教育阵地，定期开展多种形式的教育、培训工作。学院成立安全领导小组采取多种形式加强安全教育培训。 特制定本制度：

　　一、对班主任及其他教职员工的培训

　　（一）教育目标

　　教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。

　　（二）教育内容

　　（1）责任意识教育。院长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人。

　　（2）法制意识教育。

　　（3）交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。

　　（4）消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。

　　（5）食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。

　　（6）保护学生在体育、竞赛时人身安全的知识教育。

　　（7）组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。

　　（8）爱护学生、关心学生的师德教育。

　　（9）保持和调适自身及学生健康心理的常识。

　　二、安全领导小组每月组织一次安全教育、培训和业务学习，增强安全意识，提 高自救能力。

　　三、采取各种形式加强安全知识教育，要求培训教育面达到100%。

　　四、对全体教职工集中教育每月不得少于2个小时，及时传达上级有关安全工作会议精神，落实安全工作任务。

　　五、凡未参加各种学习教育的教职员工，安全领导小组成员对其进行补训，同时对未参加培训的进行严肃批评教育，并按制度处理。

　　扬州大学物理科学与技术学院

　　二0一五年四月十五日